事实上，彭丹英现在提到这个，是有原因的。

在徐旭阳还未成为校长的时候，他是语文办公室主任，虽然后来成为了校长，但也时常跑到语文办公室逛逛。

而上周，彭丹英批改作文，看到这首诗歌之后，确实惊讶了一番，甚至还在办公室和其他语文老师议论了起来。

这时候，徐旭阳这个校长刚好走了进来，以他的语文素养，很轻易地看出了这首诗的价值，绝对拥有获得某些作文诗歌大赛奖项的资格。

徐旭阳兴奋不已，毕竟，自己学校的学生若是获得奖励，对学校也有好处，当即徐旭阳便想拿着作文联系相应的大赛。

不过，由于是周五，而且马上要放学了，徐旭阳这才将祖国啊，我亲爱的祖国带回了家中，准备借着周末的时间，私下和一些朋友联系，努力争取奖项。

而周末的时候，则是华清大学校长来到了徐旭阳的家中做客，恰好就无意间看到了这篇作文，还特别夸赞了一番。

徐旭阳当时也就是随口一说，写作文的学生所在班级，明天有一节九十分钟的公开课。不过，他没有邀请华清大学校长陪听。

毕竟，徐旭阳也知道，让一位华清大学的校长，陪听一个小学的公开课，实在有些小题大做了。这就好像古时候县城抓了一个小偷，却请皇帝来陪审一样。

不过，徐旭阳却想不到华清大学校长听到自己的话后，竟然还来了兴致，当即表示明天要一起听课。

而徐旭阳昨天给彭丹英打电话的时候，特意将这件事提了出来，并表示，公开课可以向作文方面讲一讲。

所以，彭丹英才会在这个时候将作文的事，提了出来。

下面的众家长和学生们，听到彭丹英的话后，纷纷露出了惊讶和羡慕之色，毕竟这可是直接将叶子放在小学校领导，和华清大学校长面前夸，简直太走运了。

有的家长心中充满了嫉妒：难道叶子的家长，提前给语文老师打好了招呼？

彭丹英没有理会下面家长和学生们的反应，而是偷偷将目光在华清校长身上扫了两眼，发现他正轻轻点头，似乎是表达了对自己的认可。

彭丹英心头微喜，继续道：“有人将文章比喻成历史的录影带，可以让后人追忆过往的故事有人将文章比喻成上帝的双手，随时都能创造出一个色彩斑斓的世界……”

“但是，老师却认为，文章是心灵的寄托，是内心的独白，归咎于现实，来源于生活……而同学们上学之后，绝大部分生活都会在学校度过，上课听讲，下课嬉闹欢笑，校园的每个角落，都是你们的身影……”

“下面的三十分钟，让我们以大家最熟悉的“学校”为话题，写一遍作文，可以适当和父母讨论互动一下，等会我请写完了的同学，朗诵一遍哦！”

“当然，如果没有在三十分钟内写完，也没有关系，就拿这篇作文，当做今天的家庭作业吧。”

听到彭丹英的话后，所有家长都激动了起来，写了作文就可以在班上朗读。在华清大学校长面前朗读，这是多么光荣的一件事啊！

接着，课堂上便传来了一阵阵热闹的议论声，讨论的全是关于作文和学校，十分的和谐。