“你是叫张铭一吧？”陈伯问。

“对，怎么了？”张铭一回答道。

“我觉得你是个可造之才！”陈伯说。

“什么意思？”张铭一疑惑道。

陈伯笑了笑并没有说话。

叮叮叮（老规矩，上课铃声自行想象）~~~

接下来是什么课呢？

一个戴眼镜的女老师走进了教室，这老师身高不是很高，看上去五十多岁，手里还拿着英语课本，另一只手拿着一瓶老干妈···

没错，这位就是七五班的英语老师李健。

等等，为什么手里拿着老干妈？

这你们就不懂了吧！

你们自己想象一下，数学老师上课的时候会拿什么？

一本数学书？一个三角尺？

那物理老师呢？

物理书？各种实验器材？

我都提醒到这了，肯定会有人跳出来说，我知道了！这一定是教做饭的老师！这老师一定是个厨师！

不是有人说数学是体育老师教的吗？那么是不是可以说七五班人的英语是厨师教的？

哈哈，能推理到可以看出你的想象力十分的丰富，就是脑子不太好使！

我都没有说完就瞎猜测！

数学老师有的时候不一定非拿着三角尺，有的时候还会拿着作业呢！

···

其实很多老师都有属于自己的独特信物！

怎莫说呢？我举个例子吧！

七五班的数学老师顾大老师就有一个独特信物——她的水杯！

有位曾经参与过建设埃菲尔铁塔的建筑工人德玛西亚·盖伦说过这样一句话：人在塔在！

顾老师跟他很像，顾老师是人在杯在！

只要她上课，讲台上永远有个水杯！

不要小看那个杯子，见此杯犹如见此人！我说过顾老师在七五班的很有威慑力，在威慑力这一块子，她的杯子也有一席之地！

杯子在哪，人就在哪！这是亘古不变的定律！在七五班，如果哪节自习课上课前讲桌上突然多一个杯子，而且还是顾老师的杯子，那么这节自习课就··就顺理成章的变成了数学了。

如果是体育课上课前桌子上突然多个水杯，那么体育老师可能又不争气的生病了，顾老师就会到达战场，来个无缝衔接，体育课秒变数学课······

久而久之，那个水杯可以说是看另一个顾老师！

说了半天?意思就是说老干妈是李健老师的信物？上课就带？

饿了困了？来口老干妈提神又醒脑？教书吃饭两不误？

哈哈哈！能猜到这你们已经很聪明了！但是并不是这样···

李健老师并不于是天天都带，只是偶尔带，她当然不会带个老干妈上课讲着吃着的！

她带的仅仅是老干妈的瓶子，里面是她泡的茶叶水···

啊！多么节俭朴实的老师啊！教书育人三十年不舍得给自己买个像样的杯子，天天拿个老干妈瓶子装水喝！

跟我学学啊，我当年好歹用的雪碧瓶子！天天拿着雪碧瓶子装白开水喝，我同学当时都说我是土豪，天天一瓶雪碧。

回归正题，李健老师开始讲课了···

在七五班，英语课是比较轻松的课。

英语课？比较轻松？大部分的英语课不是最折磨人的课吗？

不是一上课，课前十分钟先来个英语单词听写，错了就抄，一抄就是二三十遍！

七五班的英语课并不是这样，这里说的轻松并不是那个轻松。

上李健的英语课很有意思，她教书三十年有她独有的教学方式！

就比如她的鼓励式教学和批评式教学！

？？怎么说？

先说鼓励式教学——

她在教课的时候，，讲着讲着突然不讲了，然后说了一句某某同学你很努力很认真！然后继续讲课！

她鼓励的突如其来，听课的学生更是一脸懵逼···

是不是觉得这种鼓励式教学很尬？我也这样觉得。

至于她的批评式教学与上面所描述的鼓励式教学差不多，只是把鼓励的话换成批评的话···

这也许真的是老教师特殊的教学方式！不要觉得尬里尬气的，这叫朴实无华，教学的最高境界！这可是拿三十年的经验，半辈子的青春总结出来的！

英语课很快就过去一半，因为是早上很多同学都有点犯困，无精打采的，陈铂都睡着了···

“陈铂，你很聪明，但你的习惯影响了你的成绩。”李健讲课时突然说了一句这个。

瞬间，陈铂醒了，赶紧挺直了腰板，本以为李健会接着批评他，但是没有了，李健又继续讲课了···

这就是传说中的批评式教学，批评，教学两不误。

被批评后的陈铂也没不好意思再睡觉了，于是就打算听课了…