有后排的同学在底下小声嘟囔了一句“笑你可爱”，但因为声音实在太小，只有零星几个人听见，坐在前面的兰教官自然也没有听见。

于是兰教官就继续嘟嘟囔囔地在那里皱着眉头抱怨，一会儿瞪着眼说“你们学校领导就是死脑筋，这哪里是良性竞争明明就是恶性内卷”，一会儿又瘪着嘴说“都带了一个多星期了还让走让走让走，哪有这么玩儿的……”

于是小同学们就在底下看新鲜听新鲜心里想着真新鲜，然后一会儿心里头吐槽“嚯！！！教官你居然还知道内卷？一看就是老5G用户了嘛！”，一会儿又垂着眸感动“哇！！！教官原来这么舍不得我们哎！那之前一直对我们严厉应该也是不想让我们走的吧……”

至于教官的人设问题……

现在这个世界，谁还没有个不一样的面孔嘛！

有人表面风流实际上守身如玉；有人老实无辜实际上杀妻弃子；人面兽心的表面上文质彬彬善良可亲，私底下却是恶事做尽；但也有人黑脸红心，看上去不好相处易燥易怒，但只要走近了就能看清那一颗赤子心。

哪儿有那么多非黑即白嘛！

学生嘛，对于老师啊军人啊科学家啊一类人总是有着一种近乎天然的敬畏和爱戴，而教官作为来给他们当军训“老师”的军人，也总是更容易让同学们亲近。

或许会因为太严厉太死板私底下吐槽两句，但感情却也是有的。

于是小同学们对兰教官此时的观感大概就是“哇哇哇教官你居然有两副面孔哎你是个怎样的神奇小教官啊！！！”

另一面孩子气的展露拉近了双方的距离，也是直到这个时候，同学们才敢正视他们的教官并且细细观察，于是他们就发现了华点——

“教官教官你今年多少岁了啊？”

还在嘟嘟囔囔抱怨的兰教官：“？？？”

他想装作没听见的样子，但可惜一石激起千层浪，一时间大家都开始好奇教官的年龄问题并且用各种方式大声地问了出来：

“教官你属相是什么？”“教官你几几年生的？”——这是委婉的。

“教官你看起来好年轻啊！”——这是试探的。

“教官你今年多大了啊？说来听听！”——这是豪放的。