在鞍马天云看来，幻术空间有点类似于虚拟世界，只不过这个虚拟世界由他想象力支撑。

当有人被拉入幻术空间之后，就相当于对方参与到了自己的想象中来，对方所感受到的一切，都来自于自己的想象，这才有了所谓的支配五感。

你所看到的听到的感受到一切，都是我给你的，不是支配五感是什么。

所以，脑海中的画面构建能力越强，就越能发挥幻术空间的威力。

那么问题来了，想象是一个抽象的概念，没有实物进行参照，凭空想象的画面会出现极其严重的细节缺损。

正如同之前的猿飞马赛克。

这就导致了鞍马天云构建的幻术空间不真实，很容易让敌人发现破绽，从而找到破解的办法。

虽说这种问题可以通过学习绘画来解决。

可问题是鞍马天云学不来绘画，或者说，以他目前天天都在增长的力量，一个控制不好，画笔就会被捏得粉碎。

该怎么做？

对此鞍马天云有个猜测。

可不可以用现实场景来构建幻术空间。

这完全是可行的，此前鞍马琉璃为他引导出来的幻术空间场景不就是这么来的吗？

所以他完全不需要去搭建新的幻术空间场景，只需要把自己看到的现场景象照搬下来就行了。

剩下的就是如何对敌人展开进攻。

这同样也不需要什么想象。

作为幻术空间场景的支配者，他同样也可以参与到场景中去。

潜意识下的自己，行动起来根本不需要什么想象力。

只要现实中能做到的事情，那他在幻术空间中的意识体也一定能做到。

所以他只需要在幻术空间中亲自展开攻击就行了，还想其他的干嘛，想多了脑瓜疼。

难怪鞍马一族一个二个都有精神分裂的倾向，全都是自找的。

时间悄然流逝，又是新的一天到来。

课堂上。

“同学们，现在公布一则消息。”

平冈奇斗停顿了一下，待众人的目光集中到自己身上，继续道：“接火影大人令，忍者学校的学制将由战时的二年制，变更为六年制。主要是考虑到二年学时时间太短，很多毕业的下忍都面临着见识不足的问题，所以变更为六年制，增加了大量新的学习内容，诸如起爆符、陷阱的制作与识别、苦无教程、情报传递、卷轴使用等等，还包括了一些基础体术和忍术，这些都将纳入教学课程。”

听到这话，底下一阵喧闹。

“不要啊，六年感觉好漫长的说。”

“是啊是啊！明明一年都这么难熬。”

“关键还要学好多东西，都没时间去玩了。”

一阵拍手声响起，平冈奇斗制止了教堂里的喧闹，又道：“不过大家可以放心，虽然学制增长，要学的东西也增加了很多，可课程也会相对放缓，不再那么紧凑，六年的时间足够大家学完所有东西了。”

对此鞍马天云倒没有太过意外，这种二年学制本来就畸形，培育出来的很多下忍根本不及格，放到战场上往往都是充当炮灰的命运。

当然，这也是不得已为之的事情，战争期间人手紧缺，特别是后勤方面压力巨大，总不能把那些能够在正面战场发挥作用的忍者放到后方去。

所以才出现了战时二年制，总之也只是让这些不合格的下忍分担一下后勤压力，不指望他们能在正面战场发挥作用。

现在战争结束了，忍者学校自然要延长学制，增加学习内容，以此培育出更加合格的忍者。

这不仅是对忍者学校的学生负责，同时也是对村子负责。