金老师离开后，周围的孩子也一同散去。

“三千年，难道他是智能机器人？”

二白没有好意思询问，因为看得出这里的人都挺尊敬金老师的。

毕竟以前还是听说过一些事情的，高智能机器人的主人或者自己，大多数都不喜欢被陌生人称为人工智能，严重的甚至都不许询问。

二白也把周少当做家人看待，所以更不可能和金老师提出这个问题。

他本来准备找个同龄人问一下，可他们都是爱搭不理的样子。

“抓紧修炼吧，自己去看那个石碑。”所有孩子的回答都是一致。

二白茫然的望着不远处的石碑，又看了看周围冷漠闭眼的人群，还是选择走了过去。

这是一块略带尘埃的石碑，古朴的侧壁，刻着古怪的图案，碑面凸起的细小文字却格外显眼。

“天地之情，造众生万物，所万物所修，围天地所周，闭为门，修天地为己，灶火焚身，意谋贪身，游龙自身，皆可闭气而生。”

“世人皆有己所求，好似春花待深秋，又似黑夜寻白昼，到头，可知一舟万里沧海横流。

八岁的二白，思来想去都不得要领。

他自问在同龄人中已经是，特别聪明的了，但碑文所表达的含义，还是无法搞懂。

“这是古人所谓的修仙口诀吗？”

二白看着附近无视他的孩子们，明白应该没有人会为他解答的，只能在石碑旁边干瞪眼。

慢慢的甚至有了想哭的感觉，那断掉的手臂，和这怪异的环境，仿佛一双大手扼住了二白的喉咙，压抑而又孤独。

还好没过一会儿，金老师便返回到了朝气谷，他看见了二白的茫然和无助。

“孩子你真的不明白吗？”

金老师来到二白身边，略带疑惑的开口问道，眼睛深深的看了一眼二白，仿佛想要将他看穿一般。

“金老师，我不懂道法，只是了解过。”

二白用真诚的目光和话语，一起回应着金老师的审视。

“那二白你说说，你曾经所了解过的吧。”

“我记得学过，关于心的平静和身的平静，和与这世界之间的平静。”

“可我现在很难介入这种平静，我很烦躁，很想回家，而且我觉得我现在应该接受治疗，我怕我手发炎坏掉，虽然现在感觉还好。”

二白说出的话，与金老师内心所期望的毫不相干。

金老师略微沉思。

“本来准备明天再治好你的断手，那就提起吧。”

金老师不顾二白惊愕的神情，迅速的把二白断臂处的布条扯下。

那未完全凝结的伤疤，被布条拉扯而下，鲜血刹那间就喷了出来。

“啊！”

二白吃痛的叫了一声，然后就没了声息。

原来是金老师，用一只手掌按住二白的额头，蓝色的光点以极快的速度，侵入二白的头颅，下一刻他就昏迷了过去。

金老师顺手将二白扶着坐下。

刚才和二白一起听讲的八个孩子，一瞬间睁开了双眼，再次来到二白身旁。

其中一个孩子，眼中略带不舍的，取出一节紫金色干瘪的树木，主动递给金老师。

“谢了，你回去吧。”