池宽治：（D班弱点之三，对女性抵抗能力极差，对金钱掌控能力极低，未发现有价值情报，暂且标记为炮灰。）

佐仓爱里：（D班弱点之四，性格内向，无法与他人进行完善交流，似乎有隐藏情报，待发掘之后做出评价，可能被敌人恐吓从而泄密，反之可以利用该点，若ABC三班将其作为突破点，可将其作为诱饵进行跟踪拍下恐吓证据，从而掠夺敌人点数。）

记录了需要注意的优秀人才跟弱点之后，默尘关闭了备忘录。

按照石川康夫给出的情报，新生入学第一个月就相当于一场防御型特别考试，那么接下来自己就该将注意力放在D班的弱点之。

毕竟C班大体已经完成整合了，想必A班与B班也不会太慢，那么也差不多该有攻击行为了。

此前跟石川康夫的交流中，不难得出他从一开始入学的时候是D班，到二年级还是D班，因此大致可以认为这所京都高度育成中学在分班策略就有着明显的差异。

如果这个情报属实，那么山内春树可能就真的是没有价值的学生了。

不过D班最好下手的弱点，应该是须藤健，只需要激怒他引起不合校规的暴力事件，就能给D班带来沉重的打击，而且视情况而定，对方可能会想要直接把须藤健搞退学。

这里就先换位思考一下吧，如果自己拥有一个整合完毕的班级的话，想要搞垮一个性格暴躁易怒的学生并不是什么困难的事情。

只要各方面不断去使用言语挑衅，最终把须藤健逼得失去理智主动施暴，之后拍下证据跟留下录音即可。

而这个方案就是针对须藤健的性格弱点制定的，对于山内春树或者池宽治这样性格不算太过强势的人，是起不到效果的。

所以只要有点常识的人，基本都会选择须藤健当D班的突破口。

当即，默尘便决定了接下来一段时间的行动计划，将须藤健作为诱饵观察是否有人针对他展开行动……不对，自己什么都不需要说，他平时的所作所为就是诱饵了，直接可以拿来利用的。

这时，门铃声打断了默尘的思考，打开门，默尘看到了拿着吃了一半的巧克力甜筒的轻井泽惠站在门外。

“回来啦？”

“嗯，来一口？”

轻井泽惠把冰激凌递到了默尘嘴边。

默尘小小的咬了一口，轻井泽惠很是开心的继续舔起了冰激凌。

“进来吧，我统计了一些资料，一会你看看，把你觉得重要的情报记一下。”

默尘让开了房门，正当轻井泽惠打算走进宿舍的时候，突然用另一只手抱住了默尘的腰，接着整个人贴来了几秒。

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