2、

从外面看，这确实是一所学校，褐红色的墙面，高大的牌楼型的塔门横额上嵌着金字的校名。我紧张的心情有所缓解，骗子，不会在学校设局吧。

在电动栅门前，我跟保安说明来意，他不让陪同我的司机进去，要到校门那边的接待室等着，我也只能等人接进去。不一会，卢主任来了，是一个高挑的女士，模样周正，只是皮肤有些黑。她笑脸相迎，领我进去。我这时也顾虑不了其它，跟她进去，径直来到行政楼三楼的校长办公室。

一个穿着深红色短袖T恤的老者坐在办公桌前。见我进去，他没有起身，仿佛还专注于桌上电脑里的东西。我说：

“L校，您好！”我们那儿是不这样简称的，这样的简称还是二十年前就来到H市的老同事兼朋友刘君和我通话时我学到的。6月的时候，我想退休后出来找个学校去工作，不愿像其他退休的同事那样窝在本地，不知道怎么去做，拿现在的话说，我就是求职的“菜鸟”，于是电话联系他。他不仅告诉我如何去应聘，还帮助我介绍了H市的那个学校，找的是曾经在那当过副校长的L校（很巧的，也姓L）投的简历。

L校仰起面额饱满的脸，看了我一眼，说：坐。

我放下行李包，在条椅上坐下。卢主任也在办公室里坐下。L校一边看着我，一边问：

“你是哪里人？”

“湖北XT人。听说您是湖北武汉人？”

“是啊，我们是湖北老乡。”这句话说得我心里一热乎。

“XT也不错。你原来工作的那个学校在当地怎么样？”

我犹豫了一下，说：“以前还不错，现在只能排到三四名了。”我虽然知道面试时会问这个问题，但始终没能准备好漂亮的说辞，只有如实说了。这也是我最没有自信的地方，仿佛一个娘家里说不起话的出嫁的女子一样。

我原来工作的学校，初办时起点很高，背景是职业学院附属学校，招生是全市以及周边县市一类的学生，师资来源是抽调全市各高中各科最优秀的老师，当然，最好的X中没老师愿意来。开办的前七八年，高考成绩在市里排第二三位，还培养出清华生，最典型的，就是老师的子女成绩不管多好，大都选择就读本校。但由于各种因素，办学成绩每况愈下，有门路的老师纷纷出走，优秀学生逐渐不愿意选择来读，局面一年比一年坏。打造一个品牌不易，自毁一段长城太简单了！再任你如何努力，众口铄金，江河日下，已势不可挡。这也许是教育的特殊规律吧。

“你现在退休了吧？”

“是的，刚办理。”

“身体怎么样？”

“没什么病。”其实我的血糖有些高，需要运动锻炼与控制饮食。

“嗯。看你的样子很精神。你看我的身体感觉有些吃不消了。”这让我感觉不像面试了，倒像是拉家常。

“您看上去气色红润，声音洪亮，身体应该很好。您要多做一些运动。”

卢主任这时插了一句：“我们L校刚接手，确实忙。”

哦，原来是换了校长。这又释去了我的一大半疑虑。

“那你最初在哪个学校毕业？”

对我来说，这校长真厉害！这一问又问到了我的第二个痛处。

我说：“当初的MY师范毕业，中专。”我表面上平静，但内心还是波澜起伏。我想起我原来在SH高中时的老校长说过的一句话：“大庙的和尚会念经”，出家都要到大庙里，小庙的和尚再会念经，也没有人信你的。

谁知L校说：“那也不错。那时读一个中专，也是现在的‘985’‘211’，而且当时读中专的是比读高中还优秀的学生。”

他说对了前半句，但后半句有误。部分省区1985年开始优先于所有高中招中专生，那是各县市最优秀的初中生啊，这个政策大概坚持了十年。我是79年的高中毕业生，高考考了个中专，16岁，去读了两年，18岁参加工作，被分配到偏远的乡下。

“你为什么要跑这么远来这儿工作？”

我说：“想出来见一见世面，看一看，学一学。”这是真心话，长期局促在原来的地方，不看一看别人在怎么办学、怎么教书是不会进步的，虽然以前没机会，现在出来有点晚。

L校似乎顿了一下，可能对这答案很意外。他又问：“私立学校的孩子不好教的，干不干得了？”

我心里想，什么样的孩子我没教过？私立学校我也偷偷去带过课。我回答说：“本着服务学生的态度就行的。”虽然我对“服务学生”的理解可能与一些人的理解和做法不同，但说出来是没毛病的。

L校似乎很满意这样的回答。他说：“嗯。你应该是高级职称吧。有没有什么市级以上的名师、学科带头人、骨干教师等等头衔？”

这正是我的第三个痛处！干了一生，虽然凭着自己的实干也曾获得过市级先进工作者、优秀德育工作者，和数不清的市级高考备考先进个人、校级各类荣誉，还是市高考备考专家组成员、市学科带头人评选评委，但就是没有这些“头衔”！我也被学校作为市级骨干教师送到省里学习培训过，但不知道还要在市局里拿什么证；在学校，我就是骨干教师！