“一闪一闪亮晶晶，漫天都是小星星”

“挂在天空放光明，好像许多小眼睛…”

几天后的早上，坐在自己班级的讲台边上，陆炎正在课堂上用手机

播放着这首上一辈子世人都耳熟能详的音乐

然后一边还正在用温暖的奶爸嗓音给二年级的学僧们讲读课文，他的心态是如此的稳健、气息是如此的饱满：

“小小的船，小小的船儿两头尖，我在小小小的船里做”

“只看见闪闪的星星蓝蓝的天”

孩子们仿佛完全沉浸在了那个星空和月亮小船里。

“非常棒，我的孩子们，你们读的真有感情。”

“你们是我教过的最棒的一届学生。”

孩子就是需要激励，你给他爱，很快他会反过来爱你

“老师，你是我遇见过最好的老师。”

虽然知道这是一个不科学的说法，但被人肯定和赞美的心情就是特别的好。

换位思考，刚刚自己给孩子们的赞扬，也一定带给了他们必要的温暖。

趁着孩子们书写生字的时候。

陆炎忽然想起一件很重要的事。

我之前脑海里飘过的古风词语真的只是是口诀吗？

总感觉事情不是这么的简单，正当他想着的时候，忽然一个小男孩一脸焦虑的喊道：

“老师爸爸，我有恐高症，我总感觉我要从月亮船上掉下去了，呜呜呜。”

“没事的孩子，月亮船很稳的。”一边轻轻拍打着孩子的后背安慰着一边自己却心中一阵颤动，“孩子的直觉最敏锐，从不会说什么空穴来风的话。”

“看来是真的出事了！”

“难道是…”

他屏住呼吸，用心去感受周围的一切，只发现空气原来真的不是寻常的那般静谧了，而是偶尔出现涟漪一般的波动！

如果不仔细去看的话，根本还发现不了。

难道自己用心唱出来的歌词、用感情朗读出来的课文。

都是有能量加持的吗？

就跟佛教大能们能够拥有佛法加持是一个道理。

被动效果？

虽然还不太确定这是否真的是事实，但至少现在陆炎的内心对眼前隐隐觉察到的奇妙现象已经有了一个底，也就不会恐慌。

耳边那首空灵的小星星继续在单曲循环着，孩子们似乎都挺喜欢这首歌的，这是他们第一次听，看上去，就犹如上一世的小孩们第一次接触到这首音乐时一般，沉浸其中了。

因为陆炎所在的这个新世界原本并没有《小星星》这首歌，也没有《小小的船》这篇课文

所以，为了将这些美好的东西分享给孩子们，陆炎就将他们都抄了过来。

但却不是为了当什么文抄公，只是凑巧当了一次文化搬运工吧。

不能够像在上一世那样，直接在网上搜索到这些教学素材，重生的时候也没有带着一个装满各种上一世的资料的U盘一起重生过来。

所以

就连刚刚在课堂上给孩子们播放的这首小星星也是陆炎自己和女儿迪迪合唱版的。

当第一次听到这首小星星的时候自家的女儿迪迪也可喜欢这首歌了呢！

嚷嚷着要让爸比给唱小星星…

好在陆炎上一辈子还是有一点音乐功底的，才不致于五音不全唱出杀猪般的调调来！

事实证明这个班级的孩子们也都很喜欢这首星辉般轻柔的音乐。